Preventieambassadeurs aan de slag

Met de subsidie zetten projectleiders zich in als preventieambassadeur en werken ze aan het actief delen van projectresultaten, het activeren van doelgroepen om met resultaten te werken en het bevorderen van de implementatie van succesvolle interventies, aanpakken, instrumenten of andere uitkomsten. Daarnaast leveren alle projecten een duurzaam eindproduct dat op een openbare plek beschikbaar blijft.

Hieronder lichten wij 3 projecten uit:

Slaap op de Kaart
Voor de gezondheid en schoolprestaties van tieners is goede slaap essentieel. Maar meer dan de helft van de tieners heeft slaaptekort. Het Charge Your Brainzzz (CYB) programma kan tieners ondersteunen bij het bevorderen van hun slaap. In dit project worden de resultaten uit het CYB-programma gedeeld onder scholen, gemeenten en het brede publiek. In de hoop dat slaapbevordering voor tieners opgenomen wordt in beleidsvisies en -plannen van scholen en gemeenten.  

GELIJK: handzame producten voor beleidsmakers voor het ontwikkelen van een zorgzame wijk
In het project GELIJK is onderzoek verricht naar hoe een wijk ingericht kan worden die bijdraagt aan de sociale gezondheid van kwetsbare bewoners. Met én voor kwetsbare bewoners zijn (randvoorwaarden en richtlijnen voor) sociaal-ruimtelijke oplossingen ontwikkeld voor de inrichting van een wijk die gelijke kansen stimuleert voor participatie voor alle bewoners. Binnen dit vervolgproject worden deze inzichten verwerkt in een digitaal instrument. Dit instrument zorgt ervoor dat de inzichten eenvoudig toegepast kunnen worden in praktijk en beleid, door bijvoorbeeld gemeenten, woningcorporaties en zorgorganisaties.

Teach the Teachers: actief ondersteunen van docenten bij het ontwikkelen van preventieonderwijs
Met de groeiende aandacht voor preventie in de gezondheidszorg, wordt aandacht voor preventie in geneeskundeopleidingen steeds belangrijker. Daarom is in het voorgaande project de ‘Routekaart preventieonderwijs’ ontwikkeld. Deze routekaart biedt een kader en praktische handvatten om preventieonderwijs te implementeren in geneeskundeopleidingen. In het project Teach the Teachers krijgen docenten ondersteuning bij het toepassen van de routekaart. Daarnaast worden onderling ervaringen uitgewisseld en wordt advies op maat gegeven. Met als doel om knelpunten en barrières voor het invoeren van preventieonderwijs te verminderen. En opleidingen te stimuleren om preventieonderwijs op te nemen in hun opleiding. 

• SHIFT van geïsoleerde naar geïntegreerde preventie voor multimorbiditeit
• 'Niet meer op de weegschaal'; een sociaal perspectief op gezondheid
• Plants for Joints op weg naar reguliere zorg 
• Wegwijs in De Ruimtegids met een gezondheidsbevorderende leefomgeving als eindbestemming
• Mindfulness voor patiënten met inflammatoire darmziekten: implementatie en kennisdisseminatie 
• Implementatie van aanpassingen in (gedigitaliseerde) communicatie rondom de drie bevolkingsonderzoeken 
• Voeding voor VITALIS: voedings- en leefstijlonderwijs in de levensloop
• Herpes genitalis: herziening van de webpagina op Sense.info aan de hand van het CEP-model
• HANDIG: een HANDreikInG voor participatief ontwerpen van eHealth in de ggz
• Resultaten over Shantala babymassage individueel in de JGZ op de kaart
• Samen Sterker Stoppen: implementatie van een effectieve stoppen-met-rokeninterventie
• Implementatie van het korte stopadvies voor roken met de VBA+ challenge
• In Balans: doorpakken van de ketenaanpak valpreventie met beweeginterventies
• Meer aandacht voor de rol van sekse en gender bij ADHD
• Systeemdenken met behulp van gesimuleerde scenario’s: Een simulatiemodel vertalen naar de praktijk
• Evidence-based training 'Leer te Durven!' en het nieuwe aanbod 'Hoera, ik Durf' bekender maken
• Aan de slag als BRAVO-ambassadeur