'Een uitgebreide voorbereiding leidt tot beter onderzoek'
Voor goed en gedegen wetenschappelijk onderzoek zijn een uitgebreide voorbereiding en een nauwe samenwerking met de doelgroep noodzakelijk. Dat stelt Chijs van Nieuwenhuizen, hoogleraar Forensische Geestelijke Gezondheidszorg en bijzonder hoogleraar Transformeren voor de Jeugd van Tilburg University.
'Als onderzoeker moet je niet vanuit een ivoren toren denken maar vooral samenwerken met ervaringsdeskundigen, jongeren in behandeling en professionals uit het veld.’ Dat zegt Van Nieuwenhuizen, die ook klinisch psycholoog/psychotherapeut is bij verschillende zorginstellingen. Als voorbeeld van zo’n samenwerking die heel hecht was, noemt ze het project Be a Barista, dat onder haar leiding stond. 'Hierbij hebben we diverse leerwerkprojecten onderzocht voor mannelijke veelplegers. Via een app en interviews mochten de deelnemers uitgebreid hun ervaringen en meningen met ons delen. Dat leverde werkzame ingrediënten op voor herstel en re-integratie. Zo moet een leerplek een eigentijdse vormgeving hebben, kans bieden op de arbeidsmarkt en zich middenin de samenleving bevinden. Bovendien moeten begeleiders als rolmodel fungeren, voor saamhorigheid zorgen en hun werk vanuit hun hart doen.’
Nieuwsgierigheid
Een essentiële eigenschap voor een onderzoeker is volgens Van Nieuwenhuizen nieuwsgierigheid. Die nieuwsgierigheid leidt tot verwondering en daarmee tot de juiste vraagstelling voor een onderzoek, is haar ervaring. 'Een goede voorbereiding kost verreweg de meeste tijd maar dan is de kans op succes wel het grootst. Beperk bovendien je focus op wat je wilt onderzoeken en weid niet te veel uit. Wees ook volhardend in je streven om als onderzoeker jouw bijdrage te leveren. Zeker in deze tijd van bezuinigingen is de concurrentie moordend. Kijk waar je goed in bent en probeer jezelf daarin verder te ontplooien.’
Vroeg interveniëren
In de loop der jaren heeft Van Nieuwenhuizen ervaren hoe belangrijk het is om vroeg genoeg te interveniëren. Ze noemt de Heckman Curve. Deze laat zien dat door interventie voor het vijfde levensjaar van een kind, de opbrengsten vele malen hoger zijn, zowel voor de cliënt als financieel. Ten slotte heeft ze ook voor beleidsmakers een advies. 'Stop met het eindeloos herhalen van beleidsonderzoek. Kijk vooral naar de kennis die al aanwezig is en ga die implementeren.’
Meer lezen?
Gevestigde en meer recente onderzoekers in het ggz-veld delen hun ervaringen en visie over de ggz. Wat heb je als onderzoeker nodig om op te bloeien in je werk en wat kun je hierbij leren van een andere generatie? Geven de verschillende tijden van ervaring een verschil in hun visie op een toekomstbestendige ggz?
