Hoe geef je jongeren een stem in je project?

Jongeren zijn natuurlijk als deelnemer betrokken bij jouw project. Maar het is noodzakelijk om ze ook te betrekken in je projectorganisatie. Zo kun je goed inspelen op hun inzichten, wensen en frustraties. In deze MDT-toolkit vind je praktische tools die jou kunnen helpen bij het betrekken van je doelgroep. Zo til je participatie én je project naar een hoger niveau!

Denk na over welke jongeren je wil betrekken en wat het doel hiervan is. Jongeren willen zich graag gezien, gehoord en gewaardeerd voelen. Het is goed voor hun zelfvertrouwen als ze zien hoe hun input impact heeft. Je kunt jongeren op verschillende manieren betrekken. Dit zijn de voorbeelden die wij vaak zien in de praktijk:

Jongerenpanel

Je kunt een jongerenpanel oprichten om advies in te winnen tijdens iedere fase van het project. Al in het beginstadium kun je jouw plannen laten toetsen. Zijn ze goed? Sluiten ze aan bij de behoeften en wensen van jongeren? Zo kun je jouw plannen op tijd aanpassen en voorkom je (dure) koerswijzigingen tijdens de looptijd van het project. Kies de jongeren in je jongerenpanel zorgvuldig. Kijk bijvoorbeeld of ze een goede weerspiegeling zijn van de doelgroep, positief kritisch zijn en hun mening durven te delen. 

Peer-to-peer begeleiding

Nieuwe deelnemers worden hierbij begeleid door andere jongeren met meer ervaring. Idealiter zijn begeleiders een paar jaar ouder. Peer-to-peerbegeleiding levert beide partijen iets op. Nieuwe deelnemers voelen zich sneller op hun gemak bij leeftijdsgenoten. En voor ervaren deelnemers is het een manier om te werken aan nieuwe vaardigheden. Hierdoor kun je jongeren uitdaging blijven bieden en blijven ze langer aan je project verbonden.

Parnav Sira is zelf peer-to-peerbegeleider en jongerenlid van de beoordelingscommissie MDT: 'Ik vind het als peer-to-peerbegeleider heel leuk en tof om te sparren met andere jongeren. Ik was ook echt wel toe aan de volgende stap. Het vrijwilligerswerk zelf deed ik al langer. Dus ik was geïnteresseerd in hoe ik er kon zijn voor anderen die door dezelfde struggles heengaan en dezelfde vragen hebben. Ik wil ze niet alles uit handen nemen, maar ze vooral de handvatten geven waarmee ze zelf eigenaar worden van hun leerproces.'

Werven met jongeren

Het werkt goed om jongeren in te zetten bij de werving van deelnemers. Een ervaringsverhaal van een jongere die zelf heeft meegedaan komt beter binnen dan een wervend praatje van een docent of andere gezagsdrager. Bereid jongeren goed voor op deze rol. Niet iedereen vindt het fijn om anderen te benaderen of om voor een groep te spreken. Kijk wie enthousiast is over je project en hier geschikt voor is. 

Lees meer over het werven van jongeren voor jouw project

Contact houden met jongeren

Jongeren die eerder deelnamen aan je project zijn enorm waardevol. Ze kunnen bijdragen aan het werven of begeleiden van nieuwe deelnemers, maar ook voor de doorontwikkeling van het project. Wanneer je vanuit verbinding blijft communiceren, is de kans groter dat jongeren zich ook na het project betrokken blijven voelen en zich voor je willen inzetten. 

Veel projectleiders ervaren dat de persoonlijke aanpak het beste werkt. De respons is groter wanneer je na afloop van het traject bijvoorbeeld een persoonlijk appje stuurt of een reünie organiseert, dan wanneer je alleen nieuwsbrieven verstuurt. 

Natuurlijk is de stem van jongeren ook in de evaluatie van belang. Op individuele basis evalueer je de voortgang van de jongere. En bij de projectevaluatie vraag je de jongere naar de ervaringen met het project in zijn algemeenheid. 

Lees meer over het evalueren van je project

Lees meer over het evalueren van de ontwikkeling van jongeren

Klik op de pijtjes om door de slider heen te gaan. En beluister de podcast afleveringen.