Wat zijn goede uitgangspunten voor een succesvol jongerenproject?

Een MDT-project is als het ware een reis waarin jongeren de beste versie van henzelf ontdekken. Ze krijgen de kans om hun talenten te ontdekken, van betekenis te zijn, nieuwe mensen te ontmoeten en keuzes te maken voor de toekomst. Hun persoonlijke ontwikkeling en vrijwillige inzet voor anderen maken tegelijkertijd onze samenleving sterker.

Wil je met jouw project ook jongeren én de samenleving sterker maken? Kijk dan hoe je de 3 MDT-pijlers in jouw project kunt verwerken. Hieronder vind je praktische tips en inzichten.

Deze pijler draagt bij aan het maatschappelijk activeren van jongeren. Door iets te doen voor een ander of de samenleving ervaren jongeren dat zij impact hebben. De maatschappij en betrokken organisaties profiteren van de inzet van jongeren, hun enthousiasme en frisse ideeën. Deze jongerenparticipatie heeft ook op lange termijn effect: de deelnemers zetten zich op oudere leeftijd vaker in voor de maatschappij. 

Voor een groot deel van de jongeren is persoonlijke ontwikkeling een belangrijke reden om deel te nemen aan een jongerenproject. Ze willen bijvoorbeeld leren presenteren, samenwerken of ontdekken wat ze leuk vinden om te doen.

Niet iedere jongere krijgt thuis of in de reguliere lessen op school voldoende mogelijkheid hiertoe. Door deel te nemen aan een jongerenproject maken zij kennis met nieuwe mensen, vaardigheden en beroepen. Hierdoor wordt hun toekomstperspectief verrijkt. Voor scholen kan dat een reden zijn om jongerenprojecten in te zetten als vorm van loopbaanoriëntatie of in de lessen over burgerschap.

Meer weten over hoe je talentontwikkeling bij jongeren kunt stimuleren? En waarom dit zo belangrijk is? Bekijk de pagina Talentontwikkeling in de publicatie Bouwstenen voor betekenisvolle jongerenparticipatie van het NJR.

Binnen deze pijler ontmoeten jongeren mensen van buiten hun eigen leefwereld. Bijvoorbeeld iemand die ze anders nooit waren tegengekomen. Of ze leren een bekende op een dieper niveau kennen. Tijdens een jongerenproject maken zij bijvoorbeeld kennis met ouderen, nieuwkomers of mensen met een andere sociale achtergrond. Deze nieuwe sociale contacten vergroten hun wereld en zorgen voor meer sociale cohesie.

Bekijk meer informatie, succesfactoren en handvatten voor het werken met de 3 pijlers

Uit ervaring blijkt dat het waardevol is om de pijlers binnen je project aan elkaar te verbinden. Laat jongeren bijvoorbeeld hun gespreksvaardigheden oefenen (talentontwikkeling) terwijl ze samen met ouderen (betekenisvolle ontmoetingen) kleding maken voor een daklozenopvang (iets doen voor de samenleving).

Bekijk ook de 8 kwaliteitselementen die terugkomen in elk effectief en impactvol MDT-project

Hoe laat jij deze 3 pijlers in jouw project terugkomen? Dat kan op allerlei manieren. Je kunt bijvoorbeeld jongeren als buddy koppelen aan ouderen, ze inzetten als vrijwilliger bij een sportclub of natuurexcursies laten organiseren voor scholieren. De mogelijkheden zijn eindeloos.

Samenwerken is belangrijk om jouw project succesvol op te starten. Bijvoorbeeld met het onderwijs, de gemeente, het bedrijfsleven of andere maatschappelijke organisaties. Maar ook met jongeren. Door hen te betrekken bij de projectorganisatie, vergroot je de kans dat het project aansluit op de wensen en behoeften van deze doelgroep.

Onderzoek dat werd uitgevoerd in opdracht van de directie Maatschappelijke Diensttijd van het ministerie van OCW, laat zien dat MDT bijdraagt aan het versterken van de sociale cohesie. De 3 pijlers, samen met jongerenparticipatie én begeleiding zorgen dat jongerenprojecten een positief effect hebben op de samenhang binnen de samenleving. 

Benieuwd naar de andere werkzame elementen die dit positieve effect teweegbrengen? Lees dan het volledige artikel op de website doemeemetmdt.nl of bekijk het onderzoeksrapport. Hier vind je ook een checklist voor de werkzame elementen van sociale cohesie en ontdek je hoe jouw project hieraan kan bijdragen!