Achtergrond afbeelding Achtergrond afbeelding darkmode

Leren en professionaliseren in de gehandicaptensector

Laatst aangepast:

Goede zorg voor mensen met een beperking vraagt om goed toegeruste zorgprofessionals. Continue leren, via opleidingen en op de werkvloer, zorgt ervoor dat professionals hun vakmanschap bijhouden. Maar hoe richt je dit leren goed in? Hieronder staan projecten die bijdragen aan het versterken van het vakmanschap van (aankomend) zorgprofessionals. 

Vakmanschap

De zorg voor mensen met een beperking wordt gedragen door vele handen. Naasten, (aankomend) zorgprofessionals en vrijwilligers. Zorgprofessionals werken vanuit hart, vakmanschap en trots in de zorg. Maar er komt veel op zorgprofessionals af. De zorg en zorgvragen zijn in toenemende mate complex. En er is veel druk op de dagelijkse zorg door bezuinigingen en arbeidsmarktkrapte. Tegelijkertijd komt er steeds meer kennis beschikbaar om de zorg goed vorm te geven, maar deze kennis vraagt interpretatie en weging in de individuele context. Onderstaande voorbeelden laten zien hoe onderwijspartijen en zorgorganisaties (aankomend) zorgprofessionals versterken in hun vak.

Zorgprofessionals voor de klas

Met de Gewoon Bijzonder Onderwijsvouchers verzorgen zorgprofessionals, samen met ervaringsdeskundigen, gastlessen in het onderwijs.

Rapport werkplekleren

In opdracht van het ZonMw-programma Gewoon Bijzonder onderzocht Tilburg University verschillende vormen van werkplekleren in de gehandicaptenzorg.

Versterken van het leer- en ontwikkelbeleid

8 gehandicaptenzorgorganisaties krijgen van het programma Gewoon Bijzonder subsidie om hun leer- en ontwikkelbeleid te versterken en toekomstbestendig te maken.
meisje in rolstoel met verstandelijke beperking met vrouw erachter

Boeien en binden

In dit project staat het bevorderen van duurzame betrokkenheid van professionals bij mensen met (Z)EVMB centraal. Er wordt onderzocht waarom mensen kiezen voor het werken met mensen met (Z)EVMB (boeien) en welke factoren bijdragen aan het blijven (binden). 
3 jongeren in natuur

Geslaagde pilot gepersonaliseerd en flexibel zorgonderwijs

Flexibel zorgonderwijs sluit beter aan op de praktijk en de student. Ipse de Bruggen en Middin testten dit samen met het Albeda College. Bekijk hier wat dat opleverde.
Postief werk en leerklimaat praatplaat ipse de bruggen

Stap voor stap naar een positief leef- en werkklimaat bij Ipse de Bruggen

Ipse de Bruggen werkt met het positief leef- en werkklimaat. Geen kant-en-klare methodiek. Maar een visie ontstaan in kleine stapjes. Hoe hebben ze dit aangepakt en wat heeft het opgeleverd?
AWVB headerfoto

Academische werkplaats Leven met een VB

De Academische Werkplaats Leven met een verstandelijke beperking (AWVB) wil bijdragen aan de kwaliteit van leven en zorg voor mensen met een verstandelijke beperking en hun naasten. De AWVB ontwikkelt lesmodules voor interne academies van zorgorganisaties en mbo-zorgopleidingen.

Meer informatie

Onderstaande websites kunnen helpen in het vormgeven van je project of het verspreiden van je projectresultaten:

  • Onderwijsparticipatiematrix: Hier staat een voorbeeld over het betrekken van onderwijs in je project (vanuit de palliatieve zorg).
  • Op Wikiwijs kun je lesmateriaal (gratis) vinden en delen. 
  • De VGN-academie ontwikkelt met aangesloten partijen online cursussen en leermateriaal voor de gehandicaptenzorg. Een aantal lesmodules zijn gratis beschikbaar.
  • Op het Kennisplein Gehandicaptensector worden kennis, tools en ervaringsverhalen gedeeld, ook over vakmanschap, leren en professionaliseren.
  • Het Actie Leer Netwerk deelt innovatieve oplossingen en goede voorbeelden voor de arbeidsmarkt in zorg en welzijn.