De zorg in ziekenhuizen en zelfstandige behandelklinieken wordt steeds complexer, waardoor het belang van patiëntveiligheid toeneemt. Een manier om patiëntveiligheid te vergroten, is door vooral kijken naar de dagelijkse praktijk, die meestal goed gaat. Dit is een belangrijk Safety-II principe. Maar hoe doe je dat, en wat zijn nu precies de werkzame en werkbare elementen van Safety-II? Dat gaan 12 projecten in de dagelijkse praktijk onderzoeken.
Sommige projecten passen geleerde lessen toe uit eerdere projecten over Safety-II . Andere projecten toetsen de principes van Safety-II in een nieuwe context. Het doel is om uiteindelijk alle geleerde lessen uit deze projecten te bundelen, zodat meerdere ziekenhuizen en zelfstandige behandelklinieken met het Safety-II gedachtegoed aan de slag kunnen om zo de veiligheid voor hun patiënten te vergroten.
We stellen de projecten graag aan u voor:
Projectleider Floor van Rosse (Erasmus MC)
Geneeskundestudenten leren werken met het Safety-II-gedachtegoed en inzicht krijgen in succesfactoren rondom zorg voor patiënten die antistollingsmedicijnen krijgen.
Projectleider Annet van Harten (Radboudumc)
Veilige en passende zorg op de kinderafdeling, door situatieoverzicht, effectiever teamgedrag, dagelijks leren en werkplezier in het multidisciplinair team te bevorderen.
Projectleider Debbie Vermond (UMC Utrecht)
Geslaagd ontslag op ziekenhuisafdelingen, door succesfactoren uit de dagelijkse praktijk op verschillende afdelingen in te brengen.
Projectleider Lilian van Tuyl (Nivel)
Leren hoe ziekenhuizen verbetermaatregelen succesvol kunnen invoeren, door in zorgteams volgens de Resilience Analysis Grid te reflecteren op wat goed gaat en beter kan.
Projectleider Jan-Willem Weenink (Erasmus School of Health Policy & Management)
Safety-II inbedden en borgen in de Nederlandse ziekenhuiszorg, door opbouw van eigenaarschap voor het continu reflecteren op het dagelijkse zorgproces.
Projectleider Karen de Bijl-Marcus (UMC Utrecht)
Met waarderend actieonderzoek de ervaren veiligheid door zorgverleners en ouders tijdens de overplaatsing van kwetsbare pasgeborenen van de afdeling verloskunde naar de NICU verbeteren.
Projectleider Maarten van Aken (HagaZiekenhuis)
Inzicht krijgen in en leren van succesfactoren van teamcommunicatie en wensen van patiënten in het diagnostisch proces op de spoedeisende hulp.
Projectleider Petra van Gurp (Radboudumc)
Onderzoeken of het faciliteren van dialogen tussen zorgprofessionals en patiënten zorgt voor meer veerkracht bij uitdagingen in de zorg, en meer patiëntveiligheid.
Projectleider Maaike Langelaan (Gelre Ziekenhuizen)
Vergroten van veerkracht en meer gedragsverandering bij teams van zorgverleners op de spoedeisende hulp, met een structuur met ingebouwde reflectiemomenten.
Projectleider Jaap Hamming (LUMC)
Vergroten van patiëntveiligheid, zorgkwaliteit en veerkracht van zorgprofessionals op de operatiekamer, door te kijken naar wat goed en minder goed gaat (Safety-II).
Projectleider Sander Bouwman (VieCuri Medisch Centrum)
Leren van wat goed gaat op ziekenhuisafdelingen in het toedienen van medicijnen via een infuuspomp, zodat dit voor patiënten veiliger en prettiger wordt.
Projectleider Gijs Hesselink (Radboudumc)
Meer inzicht in en bewustwording over alledaagse mechanismen waardoor het transitieproces van de Intensive Care naar de verpleegafdeling in het ziekenhuis goed verloopt.
De projecten ontvangen subsidie vanuit ons programma Safety-II en veiligheidsergonomie. Met dat programma financieren we projecten die het Safety-II-gedachtegoed wetenschappelijk onderbouwen. En geleerde lessen in kaart brengen over de toepassing van Safety-II in de praktijk. Het programma is onderdeel van het landelijke programma Tijd voor Verbinding, dat gericht is op het verbeteren van patiëntveiligheid in de medisch-specialistische zorg.