Impact door samen lerend doen wat werkt: nieuwe consortia jeugd van start
De jeugdsector staat voor complexe uitdagingen. Verschillende recente rapporten benoemen maatschappelijke vraagstukken die om oplossingen en verandering vragen. De komende 4 jaar werken 7 interdisciplinaire consortia aan kennisontwikkeling en - benutting met maatschappelijke impact.
Maatschappelijke vraagstukken
Elk van de 7 consortia focust op een van de volgende maatschappelijke vraagstukken:
- Versterken van de sociale en pedagogische basis
- Normaliseren en versterken van het gewone leven
- Vergroten van de weerbaarheid van jongeren
- Versterken van passende zorg en ondersteuning
- Versterken van lokale preventie en zorg
Impact Plan Benadering: de weg naar impact
De 7 consortia achter de onderzoeksprojecten maken gebruik van de Impact Plan Benadering. Het doel hiervan is om de kans op maatschappelijke impact van onderzoek doelgericht te vergroten. En bestaat uit een probleemanalyse en een route naar impact: de impact pathway.
Op die route is de beoogde impact het eindpunt. Van daaruit redeneer je terug naar het onderzoek: als ik deze impact wil bereiken, wat moet er dan allemaal gebeuren? En wie (welke betrokkenen) moeten iets gaan veranderen? Voor het slagen van het project is het nodig om de belangrijkste personen die tijdens het onderzoek een rol spelen al in een vroeg stadium te betrekken.
De consortia beschrijven hun weg naar maatschappelijke impact in een theory of change: van inzichten vanuit onderzoek, die leiden tot veranderingen in gedrag en uiteindelijk tot de gewenste maatschappelijke verandering.
Deze projecten gaan van start
-
We weten nog te weinig over wat de sociaalpedagogische basis precies inhoudt. Waarom moeten we erin investeren? En hoe? Dit project beoogt de kennis hierover te vergroten.
-
Steeds meer kinderen en ouders lopen vast tijdens het opgroeien en opvoeden. Dit onderzoek versterkt de leefomgeving van gezinnen door 3 belangrijke oorzaken hiervan aan te pakken. Onder meer door hulpbronnen in het ‘gewone leven’ beter in beeld te krijgen bij gezinnen, en kennis over normaliseren te ontwikkelen en toe te passen in het jeugdveld en bij beroepsopleidingen.
-
Dit project onderzoekt de effecten van telefoonmaatregelen op het welbevinden van jongeren, thuis en op school. Wat werkt wel en wat niet, voor wie, en in welke context?
-
Van kinderen die zijn aangemeld bij de jeugd-ggz ervaren ouders regelmatig ook psychische klachten. Dit project werkt verder aan een werkwijze voor de jeugd-ggz om psychische problematiek bij ouders te herkennen. Wanneer ouders met psychische ook een behandeling volgen kan dat tot betere uitkomsten zal leiden voor ouder en kind.
-
Ouders uit minderheidsgroepen krijgen lang niet altijd effectieve opvoedsteun. Er is te weinig onderbouwde kennis is over hoe we hen beter kunnen bereiken en ondersteunen. Dit project gaat aan de slag met kennis over de werkzame elementen van effectieve opvoedsteun, aan de hand van het programma Triple P. Dit moet leiden tot een integrale aanpak waar 3 gemeenten via een participatief leernetwerk mee aan de slag gaan.
-
Criminaliteit en schooluitval onder jongeren zijn effectief te voorkomen. Noodzakelijk hierbij is integraal samenwerken in het op maat toepassen van bewezen effectieve, verbindende elementen van interventies rond opvoeding, school en in de wijk. Doel van het project is de ontwikkeling van (kleine) criminaliteit en schooluitval bij kinderen in kwetsbare gezinnen in kwetsbare wijken in de grote steden te halveren.
-
Betere preventie en zorg kunnen ervoor zorgen dat minder specialistische jeugdzorg nodig is. Hiervoor is een goede samenwerking tussen lokale jeugdprofessionals, scholen en kinderopvang cruciaal. Kennis over succesvolle samenwerking wordt nog onvoldoende gebruikt. Ook is er extra kennis nodig om preventie en zorg te verbeteren. 7 Regionale Kenniswerkplaatsen Jeugd bundelen hun krachten hieromtrent om samen te leren, verbeteren en impact te maken.