VIMP Even Buurten

Doel van deze VIMP was de methodiek van het Parelproject Even Buurten verder te verspreiden binnen en buiten Rotterdam en de toepassing van de methodiek laagdrempelig beschikbaar te stellen.

Wij wilden gemeenten die willen werken volgens de Even Buurten-methodiek inzicht geven in i) de belangrijkste randvoorwaarden die nodig zijn voor een effectieve integrale wijkaanpak gebaseerd op een mix van het versterken van de eigen kracht en de inzet van informele en formele ondersteuning en ii) de kennis/vaardigheden/competenties die dit van professionals vereist.

We hebben ter ondersteuning hiervan twee instrumenten ontwikkeld:

1. De Analysetool Wijkgericht Integraal Werken waarmee (managers van) integrale (wijk)teams en beleidsmakers van gemeenten kunnen nagaan in hoeverre zij voldoen aan verschillende randvoorwaarden om te komen tot een integrale wijkaanpak. Deze tool is in vier gemeenten via (wijk)teamsessies getest en geëvalueerd: Elburg, Bergen op Zoom, Breda en Rotterdam. Binnen elk team zijn in drie sessies: a) de belangrijkste problemen en successen als het gaat om integraal werken geïnventariseerd, b) prioriteiten aangebracht in de, door het team ervaren, problemen en actieplannen opgesteld om met deze problemen om te gaan en c) randvoorwaarden geïdentificeerd om integraal te kunnen werken. De bevindingen zijn verwerkt in een rapportage die vervolgens in de betreffende gemeente ook is verspreid onder betrokkenen van welzijnsorganisatie en gemeente.

2. De e-learning-aanpak Even Buurten voor professionals van integrale (wijk)teams die kan worden gevolgd via platform BeterOud en het Rotterdamse Leerhuis. De inhoud van de e-learning-aanpak is gebaseerd op de kennis uit Even Buurten en getest en aangepast op de context en vragen van de wijkteams in Rotterdam waar spillen werkzaam zijn en wijkteams waar nog geen spillen werkzaam zijn. Verbinding is gelegd tussen de e-learning en de Analysetool Wijkgericht Integraal werken (1.).

Eerst is de inhoud van de e-learningmodule ontwikkeld. Om informatie te verzamelen over inhoud en vorm van de module zijn gesprekken gevoerd met Spillen die binnen de wijkteams van Rotterdam actief zijn. Zij hebben zicht gegeven op welke componenten essentieel zijn in een onderwijsmodule Even Buurten. Uitgangspunt voor de onderwijsmodule was de inhoud van de deskundigheidsbevorderingsbijeenkomsten die tijdens het project Even Buurten zijn gegeven aan de Spillen. De ontwikkelde inhoud van de e-learningmodule borduurt daarop voort, maar is aangepast aan de verdere ontwikkelingen van de Spil binnen de integrale wijkteams. Daarna heeft digitalisering én het testen van de module in een door Movisie gefaciliteerde landelijke werkgroep buurtgericht werken plaatsgevonden.

De module is gratis toegankelijk via Hogeschool Rotterdam Kenniscentrum Zorginnovatie en het instituut voor Social Work, via BeterOud en de Movisie Academy. Als mensen na het volgen van de module zich verder willen verdiepen, dan is er de mogelijkheid additionele modules te volgen tegen betaling bij Hogeschool Rotterdam Instituut voor Social Work.

Opschaling voor beide instrumenten was er binnen Rotterdam, namelijk door verbreding van de Even buurten-methodiek naar alle wijkteams in de stad en door verspreiding buiten Rotterdam in drie andere gemeenten. Voor de ontwikkeling van beide instrumenten is de leergemeenschap Lokaal Samenwerken van BeterOud benut om tot verdieping, ontwikkeling en verspreiding te komen. Er is via verschillende kanalen gepubliceerd over de tools voor regionale en landelijke verspreiding van de instrumenten, onder andere via netwerk ouderenzorg GENERO, BeterOud, Movisie, Vilans en de VNG.