Het gebruik van video-opnames tijdens acute zorg om zo te kunnen reflecteren op het handelen van zorgverleners kan de patiëntveiligheid en kwaliteit van zorg ten goede komen.
Op de afdeling neonatologie van het LUMC worden tijdens reanimatie van pasgeborenen videobeelden en metingen van vitale lichaamsfuncties opgenomen. Aan de hand van deze opnames worden de technische vaardigheden bij de reanimatie wekelijks nabesproken. Dit bleek succesvol.
Daarom is besloten om deze videoreflectie te gaan uitbreiden naar het evalueren van niet-technische vaardigheden. Tijdens de implementatie van deze uitbreiding zullen de randvoorwaarden en succesfactoren van videoreflectie worden onderzocht en hoe er in een veilige omgeving van het dagelijks handelen geleerd kan worden.
De resultaten zullen worden verwerkt in een handreiking voor implementatie van videoreflectie om hiermee deze implementatie op andere afdelingen te vereenvoudigen.
