Integrale aanpak voor MBO-studenten met psychische problemen gericht op het voorkomen van schooluitval en het bevorderen van maatschappelijke participatie

Projectomschrijving

Centraal in dit project staat de vraag hoe MBO-studenten met psychische problemen maatwerk in begeleiding kunnen krijgen door effectieve samenwerking van o.a. schoolondersteuners, MBO-team en ervaringsdeskundigen. Begeleid leren en begeleid werken worden ingezet om schooluitval en stigmatisering te voorkomen en om de kans op een baan en maatschappelijke deelname te vergroten.
Fasering:

In kaart brengen behoeften aan begeleiding van MBO-studenten met psychische problemen;
Ontwikkelen gezamenlijke visie op de integrale begeleiding;
Een hierbij passende werkwijze ontwikkelen en invoeren;
In kaart brengen resultaten en de bijbehorende factoren.

Voor dit project werkt de AWTJ Utrecht met kUS op het MBO Utrecht samen in een Ontwikkelwerkplaats als model voor innovatie en onderzoek in de praktijk. Dit doen ze samen met alle betrokken partijen, inclusief de MBO-studenten met psychische problemen. Zo maken zij optimaal gebruik van alle kennis en ervaring die bij deze partijen aanwezig is.